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知ing

天才在左瘋子在右

高銘 /

神秘師兄 上傳

她:“問(wèn)題在于我們成年后都想復(fù)雜了。”

我:“很正常???”

她:“不,這個(gè)說(shuō)起來(lái)很悖論。你看,成年人用自己的態(tài)度去教育孩子,但是教育孩子什么呢?長(zhǎng)大之后的事情對(duì)吧?那么孩子能不能接受?或者成人 表達(dá)的時(shí)候能不能說(shuō)明白?萬(wàn)一表達(dá)錯(cuò)了呢?萬(wàn)一理解錯(cuò)了呢?那么接受知識(shí)的孩子會(huì)被影響一生啊??墒牵瑔?wèn)題又回來(lái)了:到底什么是正確的?”

我:“現(xiàn)在有這么多兒童教育的……”

她:“等一下啊,說(shuō)個(gè)我自己的觀點(diǎn)。”

我:“嗯。”

她:“絕大多數(shù)從事兒童教育的人,并不懂孩子。需要舉例嗎?”

我:“很需要?!?/p>

她:“好,我們就舉例:我看過(guò)一些給孩子看到文章,例如說(shuō)早上出門(mén)吧,會(huì)用孩子的口氣去說(shuō):天空很藍(lán),朝陽(yáng)很美,樹(shù)木青翠,空氣新鮮,諸如此類(lèi),對(duì)不對(duì)?”

我:“是這樣,這是表示孩子的純潔?!?/p>

她微笑:“那我來(lái)告訴你我知道的吧。就早上出門(mén)看什么的問(wèn)題,我問(wèn)過(guò)不下100 個(gè)孩子。

你知道孩子都在看什么嗎?”

我:“不是剛才那些嗎?”

她:“絕對(duì)不是。他們的身高沒(méi)我們高,也就沒(méi)興趣看那么多、那么遠(yuǎn)、那么宏觀。他們比我們更靠近地面,地面才是最吸引他們的。他們會(huì)看蟲(chóng)子;會(huì)注意走路踢起來(lái)的石頭;會(huì)留意積水的倒影;會(huì)看到埋在土里一半的硬幣;會(huì)認(rèn)真的研究什么時(shí)候踩下去才會(huì)發(fā)出踩雪特有的咯吱聲;他們會(huì)觀察腳下方磚的花紋……他們注意的太多了,但是沒(méi)幾個(gè)仰頭看天、看朝陽(yáng)、說(shuō)空氣新鮮的?!?/p>

我:“你的意思是說(shuō)很多孩子讀物其實(shí)那是成年人角度看的?”

她:“是這樣,我們看這種文字,會(huì)覺(jué)得很新鮮,而孩子看著會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊。孩子很聰明,但是他們不大會(huì)表達(dá),他們只能直接反應(yīng)為:沒(méi)興趣?!?/p>

我:“你從什么時(shí)候起留意孩子的態(tài)度的?”

她:“4 年前吧?大概是。那是跟我哥和嫂子去逛商場(chǎng),小外甥一直在鬧,就是不愿意在商場(chǎng)。開(kāi)始我覺(jué)得他是想干別的,后來(lái)發(fā)現(xiàn)不是。就在我蹲下去給他系鞋帶的時(shí)候,我環(huán)視了四周才發(fā)現(xiàn),在孩子眼里,商場(chǎng)一點(diǎn)兒都不好玩兒。到處都是各種各樣的腿,鞋子,褲子,很沒(méi)意思?!?/p>

我:“所以……”

她:“所以我才明白,我已經(jīng)忘了小時(shí)候的那些看法了?!?/p>

我:“所以你也就是現(xiàn)在這種生活方式。”

她點(diǎn)了點(diǎn)頭。

她的家布置的像個(gè)孩子的房間,到處都是那些色彩鮮艷的裝飾,所有的家具都是圓邊圓角的,天花板上有熒光點(diǎn),如果關(guān)了燈會(huì)顯現(xiàn)出銀河——這個(gè)她給我演示過(guò)了。連給我喝水的杯子都是卡通人物形象。最有意思的是她的電腦桌,在一個(gè)小帳篷里,而帳篷外面裝飾的像個(gè)草坡,上面還有野生動(dòng)物……

她:“其實(shí)我們很多習(xí) 以為常的東西,本身就有點(diǎn)兒?jiǎn)栴}的,但是沒(méi)人發(fā)現(xiàn)。”

我:“還得舉例?!?/p>

她笑了下:“你留意過(guò)過(guò)超市那種牛肉干或者防腐包皮裝的香腸嗎?還有外面賣(mài)的那種很辣的鴨脖子什么的?!?/p>

我:“見(jiàn)過(guò),那個(gè)怎么不正常了?”

她:“有一次我在超市買(mǎi)東西,一個(gè)小男孩站在貨架前很驚恐的看著牛肉干。我覺(jué)得他表情很好玩兒,上去問(wèn)是不是饞了?那個(gè)孩子說(shuō):牛很勇敢。我好奇,問(wèn)他怎么知道牛很勇敢?他指著貨架上的大包皮裝牛肉干說(shuō):你看啊,那個(gè)牛舉著自己的肉告訴大家這個(gè)好吃。我當(dāng)時(shí)就忍不住笑了,還真的是那樣。然后我留意了很多肉食包皮裝,發(fā)現(xiàn)都是這樣的——幾只或一只鴨子(注意區(qū)分)舉著一個(gè)鴨脖子伸出大拇指;一頭豬憨厚的托著一大塊肉排贊美;一頭牛美滋滋的介紹著牛肉怎么怎么誘人;幾條魚(yú)歡天喜地的捧著裝盤(pán)的魚(yú)罐頭……太多了?!?/p>

我撓了撓頭:“可是都這樣吧?難道讓大灰狼舉著肉腸宣傳?”

她似笑非笑的看著我:“真的就是這樣?其實(shí)我只是舉個(gè)例子,這些包皮裝就這樣好了。當(dāng)我們習(xí)慣了,就習(xí)慣了,但是孩子不這么看,他們會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,他們會(huì)覺(jué)得不正常,他們會(huì)質(zhì)疑這些,他們會(huì)有新的想法。但是,我們不是,只是因?yàn)椋毫?xí)慣了?!蔽遥骸澳愕墓ぷ魇遣瀹?huà)師,你可以有那樣的態(tài)度對(duì)待,但是別人都要謀生,都要生活,不

可能都是那種狀態(tài)的?!?/p>

她:“不,你錯(cuò)了,我工作的時(shí)候就是工作,從態(tài)度到方式,都是工作的狀態(tài),因?yàn)槲沂窃谥\生。這也就是工作只會(huì)給成人 的原因??墒且坏┓畔鹿ぷ鳎視?huì)是個(gè)孩子,因?yàn)槲蚁矚g這個(gè)新鮮的世界,而不是習(xí)慣的世界。每個(gè)人都有權(quán)利選擇自己的喜歡,而不是必須跟別人一樣的態(tài)度去看?!?/p>

我:“嗯……有道理,這點(diǎn)我認(rèn)同?!?/p>

她:“所以,我這么生活,也沒(méi)什么好奇怪的了。至于我是不是要對(duì)所有人說(shuō)這些,這是我的權(quán)利,假設(shè)我不愿意說(shuō),那么我就不說(shuō),別人怎么看我,不是我的問(wèn)題,是他們的問(wèn)題。就象那個(gè)朋友,覺(jué)得我很怪,不正常,所以找你來(lái)跟我接觸,對(duì)吧?我覺(jué)得她不正常,而不是我?!?/p>

我:“很高興你能告訴我這些?!?/p>

她:“不,你應(yīng)該高興你自己也是那種喜歡新鮮世界的態(tài)度,如果你不是這樣的人,我不會(huì)告訴你的。我告訴你了你也不懂,或者歪曲理解我的想法對(duì)嗎?就像這些我沒(méi)興趣告訴我的朋友一樣。她很好,她很關(guān)心我,可是她不理解我的態(tài)度,所以我也就不會(huì)說(shuō)給她這些。”我:“嗯……那么我該告訴她你的這些事情嗎?”

她:“這個(gè)在你,你做決定。”

我:“嗯,我到時(shí)候會(huì)決定的?!?/p>

她:“好?!?/p>

我:“那你這么做會(huì)不會(huì)很累?”

她:“累?談不上吧?這是我喜歡的事情,所以不覺(jué)得累。人在做自己喜歡的事情的時(shí)候,

會(huì)很投入、很瘋狂,而且會(huì)自己找問(wèn)題、想辦法。”

(受字?jǐn)?shù)限制,本篇未完待續(xù))

我:“這個(gè)我承認(rèn)?!?/p>

她:“生存和興趣永遠(yuǎn)是最好的動(dòng)力。當(dāng)然了,現(xiàn)在大家都在追求物質(zhì)生活,把那個(gè)作為動(dòng)力,也沒(méi)什么不可以。很多人,用很多不同的方式,去做很多不同的事情。比方說(shuō)你想有大房子、有好車(chē)、有漂亮老婆,那么你拼命掙錢(qián)。另一個(gè)人想過(guò)野人的生活、不想跟錢(qián)掛鉤、希望活的像個(gè)狼;還有人一門(mén)心思變著花樣環(huán)球旅行,掙點(diǎn)錢(qián)就跑出去玩了……那么你站在你的角度說(shuō):‘你們都是傻子,都有病。不為了錢(qián)折騰個(gè)屁!’而他們也會(huì)笑話(huà)你為錢(qián)瘋了,或者根本無(wú)視你。其實(shí)這是什么?就是價(jià)值觀的問(wèn)題。說(shuō)白了就是角度問(wèn)題。再說(shuō)一個(gè):你認(rèn)為帝王追求長(zhǎng)生是為了什么呢?其實(shí)因?yàn)樗呀?jīng)是帝王了啊,還能追求什么?天下已經(jīng)是

自己的了,過(guò)去外星生物領(lǐng)域還沒(méi)展開(kāi),想不到去征服,而對(duì)于自然的唯物認(rèn)知比現(xiàn)在更少。

而想站在更高的角度,所以只有……”

我:“只有求仙問(wèn)道,煉丹吃藥?!?/p>

她:“就是這樣的。對(duì)了還有,你發(fā)現(xiàn)沒(méi)?孩子對(duì)于自然的敬畏超過(guò)成人 。”

我:“你思維真是亂跳啊……那是孩子物質(zhì)認(rèn)知不夠的問(wèn)題吧?”

她:“我沒(méi)亂跳,越過(guò)了一段話(huà)題,不過(guò)我會(huì)說(shuō)回來(lái)的;剛剛說(shuō)的不是認(rèn)知的問(wèn)題,是孩子有時(shí)候能一眼看透本質(zhì)?!?/p>

我:“哎,這個(gè)有點(diǎn)離譜了就,孩子的經(jīng)驗(yàn)和閱歷不足啊?!?/p>

她:“正是因?yàn)檫@些不足,孩子的本能更強(qiáng)烈些。很多孩子會(huì)和喜歡小孩的人親近,而疏遠(yuǎn)不喜歡小孩的人,但是之前不需要交 流和試探,為什么?雖然沒(méi)有過(guò)交 流,但是孩子總能捕捉到一些蛛絲馬跡,直接反饋給自己,形成本能,而且還是在大腦無(wú)意識(shí)的情況下?!?/p>

我:“嗯,好像是有這樣的情況?!?/p>

她:“再說(shuō)回來(lái):我們看待事情的時(shí)候,經(jīng)常用客觀認(rèn)知去理解,都說(shuō):就是那樣的!其實(shí)很多客觀認(rèn)知只是一個(gè)假定罷了,很多事情沒(méi)有解釋清楚到底為什么?!?/p>

我:“舉例吧還是?!?/p>

她笑了:“就說(shuō)樹(shù)木吧,孩子認(rèn)為樹(shù)木有思想,只是站在那里不動(dòng)不說(shuō)話(huà)罷了。我們會(huì)說(shuō)那不可能,如果樹(shù)會(huì)說(shuō)話(huà),我怎么聽(tīng)不到?”

我:“懂你的意思了。交 流就非得說(shuō)話(huà)?就算樹(shù)說(shuō)話(huà)就得非得讓人聽(tīng)得見(jiàn)?聽(tīng)得懂?我沒(méi)領(lǐng)悟錯(cuò)是這么個(gè)精神吧?”

她大笑:“對(duì),就是這樣的。而且真的有成人 去研究的話(huà),一定很多人就說(shuō)表示:是不是有?。砍燥柫藫蔚陌??知道樹(shù)能說(shuō)話(huà)了,有用嗎?能賺錢(qián)嗎?”

我:“嗯,用一個(gè)價(jià)值去衡量所有的事情?!?/p>

她:“沒(méi)錯(cuò)!不過(guò)我有時(shí)候想,沒(méi)準(zhǔn)樹(shù)扎根很深,真的知道什么地方埋著寶藏或者很有金錢(qián)價(jià)值的東西呢?那是不是有了一個(gè)成功的例子后,大家都瘋了心似的去研究樹(shù)到底說(shuō)什么了。因?yàn)橛凶钪苯拥慕?jīng)濟(jì)成果啊?!?/p>

我:“嗯,還真是!我突然很想往這方面發(fā)展了?!?/p>

她還在笑:“你很有經(jīng)濟(jì)眼光嘛,哈哈。好了,再說(shuō)回來(lái)吧?!?/p>

我:“不,我覺(jué)得上一個(gè)話(huà)題很重要!”

她笑得前仰后合:“別鬧,說(shuō)回來(lái)。你看,我們需要這么多可能性才去想了解樹(shù)到底會(huì)不會(huì)交 流,而孩子不是,他們就很直接、很干脆的認(rèn)為:樹(shù)一定是會(huì)說(shuō)話(huà)的!”

我:“是這樣,成人 會(huì)需要證據(jù)什么的?!?/p>

她:“對(duì),再來(lái)說(shuō)證據(jù)。證據(jù)是個(gè)很好玩兒的事情。比方說(shuō)吧,你到了1000 年前,你說(shuō)地球是繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的,太陽(yáng)系是銀河系很小的一個(gè)星系。別人說(shuō):好,你證明給我看,我就相信。你怎么辦?”

我:“……”

她:“而現(xiàn)在,你要是讓別人證明給你看,別人會(huì)懶得理你。但是有趣的是:那個(gè)懶得理你的人,真的就見(jiàn)過(guò)太陽(yáng)系在銀河系中的位置?真的就能解釋清地球圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)嗎?肯定解釋不清,但是他上學(xué)的時(shí)候籠統(tǒng)的學(xué)過(guò),雖然那堂課他快睡了或者已經(jīng)睡了,但是大家都那么認(rèn)為,他自然就那么認(rèn)為?!?/p>

我:“但是用數(shù)學(xué)公式和一些計(jì)算……”

她:“那需要很多很多基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)吧?大多數(shù)人,做不到。只是那么籠統(tǒng)的知道罷了?!?/p>

我:“嗯,有道理。記得原來(lái)我看過(guò)一本小說(shuō),說(shuō)一個(gè)人回到了過(guò)去,怎么怎么大顯神威

一類(lèi)的,其實(shí)那不可能。就算真的回到過(guò)去了,也什么都做不了,只是個(gè)普通人罷了?;蛘呤莻€(gè)普通的瘋子罷了?!?/p>

她:“嗯呢!就是這么回事兒。其實(shí)是我們?nèi)后w性的站在現(xiàn)代人的角度,很多東西已經(jīng)成為了認(rèn)定的現(xiàn)實(shí),不需要探索或者被忽視掉了,不能引起我們的注意。但是孩子不知道那些,他們會(huì)好奇,會(huì)什么都刨根問(wèn)底。你告訴孩子說(shuō)光合作用,孩子會(huì)要求你解釋的更詳細(xì),當(dāng)你解釋的詳細(xì)會(huì)發(fā)現(xiàn),最根本的成因或者最初怎么出現(xiàn)的,你并不知道。而且,很多專(zhuān)業(yè)的科學(xué)家也不知道成因,他們只能籠統(tǒng)的告訴你:進(jìn)化來(lái)的,具體的還需要考古證據(jù)——看懂沒(méi)?話(huà)題又轉(zhuǎn)回來(lái)了?!?/p>

(受字?jǐn)?shù)限制,本篇未完待續(xù))

我:“好像是這樣……”

她:“就是這樣的,所以宗教的存在,我認(rèn)為還是很有必要的,把許多事情簡(jiǎn)化了。為什么會(huì)有人類(lèi)呢?上帝造的。怎么造的呢?你管呢,上帝無(wú)所不能,想造就造?!蔽倚Γ骸坝幸馑肌!?/p>

她:“其實(shí)可以這么說(shuō),宗教總能解釋最古怪、最離奇、最莫名其妙的事情。你研究宗教會(huì)發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在所有的一切,都可以用宗教來(lái)解釋?!?/p>

我:“原來(lái)是這樣!神是萬(wàn)能的,最天方夜譚的事情也可以說(shuō)出來(lái),以后如果對(duì)上號(hào)了,就說(shuō)是神的預(yù)見(jiàn)罷了;對(duì)不上也沒(méi)關(guān)系,說(shuō)明還沒(méi)發(fā)展到那種程度,一代一代的傳,死無(wú)對(duì)證,永遠(yuǎn)都是神最偉大?!彼骸熬褪堑陌?,其實(shí)很多邪教組織就是利用了這點(diǎn)才生存的,我覺(jué)得宗教還好,至少讓人向善。邪教就愛(ài)誰(shuí)誰(shuí)了,反正傻子多得是。教主們都是一個(gè)思路:都信啊,都信!信了大家一起升仙。升仙前,金錢(qián)你要它干嗎?給我,我甘愿墊底兒……”

我:“我覺(jué)得你沒(méi)病,很有意思,而且思路很活躍。”

她:“還是角度問(wèn)題,我們?nèi)绻涣倪@一下午,你怎么想還難說(shuō)呢。我們聊過(guò)了,你理解了我的角度,也就接受了我的行為。就這么簡(jiǎn)單?!?/p>

我:“我突然想到一個(gè)可怕的事兒:如果,你真的瘋了,我是被你帶瘋了,那怎么辦?”

我們都愣了一下,然后同時(shí)爆發(fā)出大笑。

那天走的時(shí)候,我覺(jué)得很充實(shí)、很痛快、很開(kāi)心。真的不明白怎么會(huì)有人認(rèn)為她精神有問(wèn)題?;蛘哒J(rèn)為她不正常的人其實(shí)才是不正常的?這種事情,細(xì)想很有意思。嗯,是的,角度問(wèn)題。

【本篇寫(xiě)給巨東、樸岸、楊導(dǎo),以及那個(gè)爆笑的撞車(chē)分鏡——角度問(wèn)題】

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