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????蘭登和索菲從陰影中走了出來(lái)，躡手躡腳地沿著空蕩蕩的藝術(shù)大畫(huà)廊向緊急樓梯通道走去。

????蘭登邊走邊覺(jué)得自己好像在做一個(gè)智力游戲。眼前的問(wèn)題很棘手：司法局長(zhǎng)要給我扣上兇手的罪名。

????蘭登低聲問(wèn)索菲：“你認(rèn)為地上的信息會(huì)不會(huì)是法希留下的？”

????索菲頭也不回地說(shuō)：“不可能。”

????蘭登沒(méi)有她那么肯定，又說(shuō)道：“看上去他一心想把罪名加在我身上。也許他認(rèn)為在地上寫(xiě)上我的名字會(huì)有助于他的指控？”

????“那么斐波那契數(shù)列呢？還有P.S.？還有達(dá)·芬奇和女神的象征意義?那一定是我祖父留下的?！?br/>
????蘭登知道她說(shuō)得對(duì)。五角星、《維特魯威人》、達(dá)·芬奇、女神以及斐波那契數(shù)列——這些線(xiàn)索的象征意義完美地結(jié)合在一起。圣像研究者會(huì)把這稱(chēng)為一個(gè)連貫的象征系統(tǒng)。所有的一切結(jié)合得天衣無(wú)縫。

????索菲補(bǔ)充說(shuō)：“今天下午，祖父打電話(huà)給我。他說(shuō)有重要的事情要告訴我。我肯定，為了讓我知道這些重要的事情，他臨死時(shí)在盧浮宮留下了這些信息。他認(rèn)為你可以幫助我弄清這些重要的事情?！?br/>
????蘭登皺起了眉頭。啊，嚴(yán)酷的魔王！噢，瘸腿的圣徒！他真希望，為了索菲也為了自己，他可以破解這則密碼的含義。毫無(wú)疑問(wèn)，從他第一眼看到密碼起，事情就變得越來(lái)越不妙。他從廁所的窗戶(hù)“假跳”出去，會(huì)給法希留下更壞的印象。不過(guò)，也許可讓這位法國(guó)警察局的局長(zhǎng)感受一下追逐并逮捕一塊肥皂的幽默。

????“我們離樓梯口不遠(yuǎn)了?！彼鞣普f(shuō)。

????“密碼中的數(shù)字是否是破解另幾行信息的關(guān)鍵呢？有這種可能嗎？”蘭登曾經(jīng)研究過(guò)一系列培根的手稿，那里邊記錄的一些密碼就為破譯其他的密碼提供了線(xiàn)索。

????“一整晚，我都在想這些數(shù)字。加、減、乘、除，都得不出什么有含義的結(jié)果。從純數(shù)學(xué)的角度來(lái)看，它們是隨機(jī)排列的。這是一串亂碼?！?br/>
????“但它們是斐波那契數(shù)列的一部分。那不會(huì)是巧合。”

????“當(dāng)然不是巧合。祖父要借助斐波那契數(shù)列給我們一些提示———就像他用英語(yǔ)來(lái)書(shū)寫(xiě)信息、模仿他最喜愛(ài)的藝術(shù)作品中的畫(huà)面和擺出五角星形狀的姿勢(shì)一樣。這只是要引起我們的注意?！?br/>
????“你知道五角星形狀的含義嗎？”

????“知道。我還沒(méi)來(lái)得及告訴過(guò)你，小時(shí)候，五角星在我和祖父之間有特殊的含義。過(guò)去，我們常玩塔羅牌，我的主牌都是五角星的。我知道那是因?yàn)樽娓赶磁茣r(shí)作弊 ，但五角星成了我們之間的小笑話(huà)?！?br/>
????蘭登打了個(gè)冷戰(zhàn)。他們玩塔羅牌？這種中世紀(jì)意大利的紙牌隱含著異教的象征體系，蘭登曾在他的新手稿中花費(fèi)了整章的篇幅來(lái)講述塔羅牌。塔羅牌由二十二張紙牌組成，包皮括“女教宗”、“皇后”、“星星”等。塔羅牌原本是用來(lái)傳遞被教會(huì)封禁的思想的，現(xiàn)在的占卜者們沿用了塔羅牌的神秘特質(zhì)。

????塔羅牌用五角星花色來(lái)象征女神，蘭登想道，如果索尼埃通過(guò)洗牌作弊 來(lái)和小孫女逗樂(lè)，選擇五角星真是再合適不過(guò)了。

????他們來(lái)到了緊急樓梯通道口，索菲小心翼翼地打開(kāi)了門(mén)。沒(méi)有警報(bào)聲，只有通往盧浮宮外面的門(mén)連著警報(bào)網(wǎng)。索菲領(lǐng)著蘭登順著Z字形的樓梯往一樓走。他們加快了腳步。

????蘭登一邊急匆匆地跟上索菲的腳步，一邊問(wèn)道：“當(dāng)你祖父談?wù)撐褰切堑臅r(shí)候，他有沒(méi)有提及女神崇拜或?qū)μ熘鹘虝?huì)的怨恨？”

????索菲搖了搖頭?！拔腋鼉A向于從數(shù)學(xué)的角度來(lái)分析它———黃金分割、PHI、斐波那契數(shù)列那一類(lèi)東西。”

????蘭登感到很驚奇：“你祖父教過(guò)你PHI嗎？”

????“當(dāng)然，黃金分割?！彼悬c(diǎn)兒害羞地說(shuō)，“其實(shí)，他曾開(kāi)玩笑說(shuō)我有一半符合黃金分割……那是因?yàn)槲颐值钠磳?xiě)方法?！?br/>
????蘭登想了片刻，嘀咕著：“so－PHI－e．”

????蘭登一邊下樓，一邊再次琢磨起PHI。他開(kāi)始意識(shí)到索尼埃留下的線(xiàn)索比他想象中更有整體性。

????達(dá)·芬奇……斐波那契數(shù)列……五角星。

????令人難以置信，所有這些都通過(guò)一個(gè)藝術(shù)史上的概念聯(lián)系在一起，蘭登經(jīng)?；ㄙM(fèi)好幾個(gè)課時(shí)來(lái)講解這個(gè)非?；镜母拍?。

????他忽然產(chǎn)生了一種幻覺(jué)，仿佛自己又回到了哈佛，站在教室的講臺(tái)上講解“藝術(shù)中的象征”，在黑板上寫(xiě)下他最喜愛(ài)的數(shù)字：1.618。

????蘭登轉(zhuǎn)向臺(tái)下眾多求知若渴的學(xué)生，問(wèn)道：“誰(shuí)能告訴我這是個(gè)什么數(shù)字？”

????一個(gè)坐在后排的大個(gè)兒的數(shù)學(xué)系學(xué)生舉起手：“那是PHI?！彼阉x做“fei”。

????“說(shuō)得好，斯提勒。”蘭登說(shuō)，“大家都知道PHI?！?br/>
????斯提勒笑著補(bǔ)充道：“別把它跟PI（π）弄混了。我們搞數(shù)學(xué)的喜歡說(shuō)：PHI多一個(gè)H，卻比PI棒多了！”

????蘭登大笑起來(lái)，其他人卻不解其意。

????斯提勒“咚”地一聲坐了下去。

????蘭登繼續(xù)說(shuō)道：“PHI，1.618在藝術(shù)中有極其重要的地位。誰(shuí)能告訴我這是為什么？”

????“因?yàn)樗浅Ｃ?？”斯提勒試圖挽回自己的面子。

????大家哄堂大笑起來(lái)。

????蘭登說(shuō)道：“其實(shí)，斯提勒又說(shuō)對(duì)了。PHI通常被認(rèn)為是世上最美麗的數(shù)字?！?br/>
????笑聲戛然而止。斯提勒則沾沾自喜。天涯在線(xiàn)書(shū)庫(kù)

????蘭登在幻燈機(jī)上放上圖片，解釋說(shuō)，PHI源于斐波那契數(shù)列———這個(gè)數(shù)列之所以非常有名，不僅是因?yàn)閿?shù)列中相鄰兩項(xiàng)之和等于后一項(xiàng)，而且因?yàn)橄噜弮身?xiàng)相除所得的商竟然約等于1.618,也就是PHI。

????蘭登繼續(xù)解釋道，從數(shù)學(xué)角度看，PHI的來(lái)源頗為神秘，但更令人費(fèi)解的是它在自然界的構(gòu)成中也起著極為重要的作用。植物、動(dòng)物甚至人類(lèi)都具有與這個(gè)比率驚人相似的特質(zhì)。

????蘭登關(guān)上教室里的燈，說(shuō)道：“PHI在自然界中無(wú)處不在，這顯然不是巧合，所以祖先們估計(jì)PHI是造物主事先定下的。早期的科學(xué)家把1.618稱(chēng)為黃金分割?！?br/>
????“等一下，”一名坐在前排的女生說(shuō)，“我是生物專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我從來(lái)沒(méi)有在自然界中見(jiàn)到黃金分割。”

????“沒(méi)有嗎？”蘭登咧嘴笑了，“研究過(guò)一個(gè)蜂巢里的雄蜂和雌蜂嗎？”

????“當(dāng)然。雌蜂總是比雄蜂多?！?br/>
????“對(duì)。你知道嗎？如果你將世界上任何一個(gè)蜂巢里的雄蜂和雌蜂分開(kāi)數(shù)，你將得到一個(gè)相同的比率?！?br/>
????“真的嗎？”

????“是的，就是PHI?！?br/>
????女生目瞪口呆?！斑@不可能?！?br/>
????“可能！”蘭登反駁道。他微笑著放出一張螺旋形貝殼的幻燈片?！罢J(rèn)識(shí)這嗎？”

????“鸚鵡螺，”那個(gè)學(xué)生回答?！耙环N靠吸入殼內(nèi)的空氣調(diào)節(jié)自身浮力的軟體動(dòng)物?！?br/>
????“說(shuō)得對(duì)。你能猜想到它身上每圈羅紋的直徑與相鄰羅紋直徑之比是多少嗎？”

????那名女生看著螺旋形鸚鵡螺身上的同心弧圈，說(shuō)不出確切的答案。

????蘭登點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“PHI。黃金分割。1.618?！?br/>
????女生露出驚訝的表情。

????蘭登接著放出下一張幻燈片——向日葵的特寫(xiě)?！翱ㄗ言诨ūP(pán)上呈相反的弧線(xiàn)狀排列。你能猜想到相鄰兩圈之間的直徑之比嗎？”

????“PHI？”有人說(shuō)。

????“猜對(duì)了?！碧m登開(kāi)始快速地播放幻燈片——螺旋形的松果、植物莖上葉子的排列、昆蟲(chóng)身上的分節(jié)——所有這些竟然都完全符合黃金分割。

????“真不可思議！”有人叫了起來(lái)。

????“不錯(cuò)，可這和藝術(shù)有什么關(guān)系呢？”另外一個(gè)人說(shuō)。

????“?。?wèn)得好。”蘭登說(shuō)著，放出另一張幻燈片——列昂納多·達(dá)·芬奇的著名男性裸體畫(huà)《維特魯威人》。這幅畫(huà)畫(huà)在一張羊皮紙上，羊皮紙已微微泛黃。畫(huà)名是根據(jù)羅馬杰出的建筑家馬克·維特魯威的名字而取的，這位建筑家曾在他的著作《建筑》中盛贊黃金分割。

????“沒(méi)有人比達(dá)·芬奇更了解人體 的精妙結(jié)構(gòu)。實(shí)際上，達(dá)·芬奇曾挖掘出人的尸體來(lái)測(cè)量人體 骨骼結(jié)構(gòu)的確切比例，他是宣稱(chēng)人體 的結(jié)構(gòu)比例完全符合黃金分割率的第一人。”

????在座的人都向蘭登投來(lái)懷疑的目光。

????“不相信？”蘭登說(shuō)，“下次你們洗澡的時(shí)候，帶上一根皮尺。”

????幾個(gè)足球隊(duì)的學(xué)生竊笑起來(lái)。

????“不僅是你們幾個(gè)開(kāi)始坐不住的運(yùn)動(dòng)員，”蘭登提示道?！澳銈兯腥?，男生和女生，試試看。測(cè)量一下你們的身高，再用身高除以你們肚臍到地面的距離。猜一猜結(jié)果是多少。”

????“不會(huì)是PHI吧！”一名體育生用懷疑的口吻說(shuō)。

????“就是PHI，”蘭登回答道?！罢?.618。想再看一個(gè)例子嗎？量一下你肩膀到指尖的距離，然后用它除以肘關(guān)節(jié)到指尖的距離，又得到了PHI。用臀蔀到地面的距離除以膝蓋到地面的距離，又可以得到PHI。再看看手指關(guān)節(jié)、腳趾、脊柱的分節(jié)，你都可以從中得到PHI。朋友們，我們每個(gè)人都是離不開(kāi)黃金分割的生物?！?br/>
????雖然教室里的燈都關(guān)了，但蘭登可以看得出大家都很震驚。一股暖流涌上他的心頭，這正是他熱愛(ài)教學(xué)的原因。“朋友們，正如你們所見(jiàn)，紛繁復(fù)雜的自然界隱藏著規(guī)則。當(dāng)古人發(fā)現(xiàn)PHI時(shí)，他們肯定自己已經(jīng)偶然發(fā)現(xiàn)了上帝造物的大小比例，也正因?yàn)檫@一點(diǎn)他們對(duì)自然界充滿(mǎn)了崇拜之情。上帝的杰作可以在自然界中找到印證，直至今日還存在著一個(gè)異教組織——大地母親教。我們中的許多人也像異教徒一樣贊頌著自然，只不過(guò)我們自己沒(méi)有意識(shí)到。比如說(shuō)我們慶祝五朔節(jié)就是一個(gè)很好的例證。五朔節(jié)是贊頌春天的節(jié)日，人們通過(guò)它來(lái)慶祝大地復(fù)蘇，給予人類(lèi)饋贈(zèng)。從一開(kāi)始，黃金分割的神秘特質(zhì)就已經(jīng)被確定了。人們只能按自然規(guī)則活動(dòng)，而藝術(shù)又是人們?cè)噲D模仿造物主創(chuàng)造之美的一種嘗試，所以這學(xué)期我們將在藝術(shù)作品中看到許多黃金分割的實(shí)例?！?br/>
????在接下來(lái)的半個(gè)小時(shí)中，蘭登給學(xué)生們播放了米開(kāi)朗基羅、阿爾布萊希特·丟勒、達(dá)·芬奇和許多其他藝術(shù)家作品的幻燈片，這些藝術(shù)家在設(shè)計(jì)創(chuàng)作其作品時(shí)都有意識(shí)地、嚴(yán)格地遵循了黃金分割比率。蘭登向大家揭示了希臘巴特農(nóng)神殿、埃及金字塔甚至紐約聯(lián)合國(guó)大樓在建筑設(shè)計(jì)中所運(yùn)用的黃金分割率，并指出PHI也被運(yùn)用在莫扎特的奏鳴曲、貝多芬的《第五交 響曲》以及巴托克、德彪西、舒伯特等音樂(lè)家的創(chuàng)作中。蘭登還告訴大家，甚至斯特拉迪瓦里在制造他那有名的小提琴時(shí)也運(yùn)用了黃金分割來(lái)確定f形洞的確切位置。

????蘭登邊走向黑板，邊說(shuō)：“讓我們回到象征符號(hào)上面來(lái)?！彼诤诎迳袭?huà)了個(gè)由五條直線(xiàn)組成的五角星?！斑@是本學(xué)期中你們將學(xué)習(xí) 到的最具象征意義的圖形。五角星——古人稱(chēng)五芒星——在許多文化中被看作是神圣而神奇的。誰(shuí)能告訴我這是為什么？”

????斯提勒——那個(gè)數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生——又舉起了手?！耙?yàn)槿绻惝?huà)一個(gè)五角星，那么那幾條線(xiàn)段會(huì)自動(dòng)將它們自己按黃金分割的比率截為幾段。”

????蘭登沖那小伙子點(diǎn)了點(diǎn)頭，為他感到驕傲。“回答得好。五角星中線(xiàn)段的比率都符合黃金分割率，這使得它成為了黃金分割的首要代表。正是因?yàn)檫@個(gè)原因，五角星總是被作為美麗與完美的象征，并與女神和神圣的女性聯(lián)系在一起?！?br/>
????班上的女生都滿(mǎn)臉笑容。

????“大家注意，今天我們只提及了一點(diǎn)兒關(guān)于達(dá)·芬奇的內(nèi)容，在本學(xué)期中我們還將對(duì)他作更多的探討。列昂納多確實(shí)以古老的方式信奉著女神。明天，我將會(huì)給你們講解他的壁畫(huà)《最后的晚餐》，這將是你們所見(jiàn)過(guò)的奉獻(xiàn)給神圣女性的最驚人的杰作。”

????“你在開(kāi)玩笑吧？”有人說(shuō)，“我想《最后的晚餐》是關(guān)于耶穌的！”

????蘭登擠了擠眼睛，說(shuō)道：“有一些象征符號(hào)藏在你無(wú)論如何也想不到的地方。”

????“加油，”索菲小聲說(shuō)。“怎么了？我們快到了?？煲稽c(diǎn)！”

????蘭登仰起頭，從那遙遠(yuǎn)的想象中又回到了現(xiàn)實(shí)。

????他在樓梯上停了下來(lái)，一動(dòng)不動(dòng)，恍然大悟。

????“啊，嚴(yán)酷的魔王”！“噢，瘸腿的圣徒”！

????索菲回頭望著蘭登。

????不可能這么簡(jiǎn)單，蘭登想。

????但他肯定應(yīng)該是那樣。

????置身于盧浮宮，反復(fù)回想著有關(guān)PHI和達(dá)·芬奇的畫(huà)面，蘭登忽然出乎意料地破解了索尼埃的密碼。

????“啊，嚴(yán)酷的魔王！”他嘀咕著，“噢，瘸腿的圣徒！這是最簡(jiǎn)單的密碼！”

????索菲停住了腳步，不解地看著蘭登。

????密碼？她一整晚都在思考地板上的字，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何密碼，更不用說(shuō)簡(jiǎn)單的密碼了。

????“你自己說(shuō)過(guò)的?！碧m登興奮得聲音都顫抖了?！办巢瞧鯏?shù)列的各項(xiàng)只有按順序排列才有意義?！?br/>
????索菲不解其意。斐波那契數(shù)列？她肯定祖父寫(xiě)下這個(gè)數(shù)列只是為了讓密碼破譯部門(mén)也參與到今晚的偵破工作中來(lái)，別無(wú)他意。難道祖父還有其他的用意？她伸手從口袋中掏出祖父所留信息的打印稿，再次端詳：

????13—3—2—21—1—1—8—5

????啊，嚴(yán)酷的魔王！

????噢，瘸腿的圣徒！

????這些數(shù)字怎么了？

????“這被打亂的斐波那契數(shù)列是一條線(xiàn)索，”蘭登邊說(shuō)，邊接過(guò)打印稿。“這些數(shù)字是破譯其他信息的線(xiàn)索。他將數(shù)列的順序打亂，是想讓我們用同樣的方法去破譯信息中的文字部分。信息中的文字只是一些次序被打亂的字母?！?br/>
????索菲立刻明白了蘭登的意思，因?yàn)檫@樣的解釋簡(jiǎn)單得可笑。“你認(rèn)為信息是……一個(gè)字謎？”她盯著蘭登，說(shuō)道，“就像報(bào)紙上的重排字母組詞的字謎游戲？”

????蘭登從索菲的表情中可以看出她的懷疑，但對(duì)此他完全可以理解。很少人知道字謎——這種老套的現(xiàn)代游戲還有與神圣的象征系統(tǒng)有關(guān)的歷史。

????猶太神秘學(xué)的神秘楔石中有許多關(guān)于字謎的內(nèi)容——將希伯來(lái)詞語(yǔ)中的字母重新排序，從而得出新的意義。文藝復(fù)興時(shí)期的法國(guó)國(guó)王們都深信字謎有神奇的魔力，所以他們?nèi)蚊适易种i家來(lái)分析重要文件中的詞語(yǔ)，以便作出更好的決策。實(shí)際上，羅馬人字謎的研究工作稱(chēng)為“大術(shù)辦”，即“偉大的藝術(shù)”。

????蘭登抬眼看著索菲，目不轉(zhuǎn)睛?！澳阕娓傅男畔⒕涂毂晃覀兤平饬?，他給我們留下了許多破解的線(xiàn)索?！?br/>
????蘭登不再多言，從夾克衫的口袋中掏出一支鋼筆，將每行的字母重新排列來(lái)：

????O，Draconiandevil?。ò?，嚴(yán)酷的魔王！）

????Oh，LameSaint?。ㄠ?，瘸腿的圣徒?。?br/>
????恰好可以被一字不差地拼成：

????LeonardodaVinci?。邪杭{多·達(dá)·芬奇?。?br/>
????TheMonaLisa?。赡塞惿。?br/>