【原文】

溫 甫六弟左右：

五月廿九，六月初一，連接弟三月初一，四月廿五，五月初一，三次所發(fā)之信，并四書文二茸，筆力實實可愛！信中有云：“于兄弟出直達其隱，父子祖孫間，不得不曲致其情?！贝藬?shù)語有大道理。余之行事，每自以為至誠可質(zhì)天地，何妨直情徑行。昨接四弟信，始知家人天親之地，亦有時須委曲以行之者、吾過矣！吾過矣！

香海為人最好，吾雖未與久居，而相知顏深，爾以兄事之可也。丁秩臣王衡臣兩君，吾皆未見，在約可為弟之師，或師之，或友之，在弟自為審擇。若果威儀可則①，淳實宏通②，師之可也。若僅博雅能文，友之可也。或師或友，皆宜常存敬畏之心，不宜視為等夷，漸至慢褻③，則不復(fù)能受其益矣。

弟三月之信，所定功課太多，多則必不能專，萬萬不可。后信言已向陳季牧借《史記》，此不可不看之書；爾既看《史記》，則斷不可看他書。功課無一定呆法，但須專耳。余從前教諸弟，常限以功課，近來覺限人以課程，往往強人以所難；茍其不愿，雖日日遵照限程，亦復(fù)無益，故近來教弟，但有一專字耳。專字之外，又有數(shù)語教弟，茲待將冷金箋寫出，弟可貼之座右，時時省覽，并抄一付，寄家中三弟。

香海言時文須家《東萊博議》，甚是，弟先須用筆圈點一遍，然后自選幾篇讀熟，即不讀亦可。無論何書，總須從首至尾，通看一遍；不然，亂翻幾頁，摘抄幾篇，而此書之大局精處，茫然不知也，學詩從《中州集》人亦好，然吾意讀總集，不如讀專集，此事人人意見各殊，嗜好不同，吾之嗜好，于五古則喜讀《文遜，于七古則喜讀《昌黎集》，于五律則喜讀《杜集》④，七律亦最喜《杜詩》，而苦不能步趨，故兼讀《元遺山集》。

吾作詩最短于七律，他體皆有心得，惜京都無人可與暢語者。弟要學詩，先須看一家集，不要東翻兩閱，先須學一體，不可各體同學，蓋明一體，則皆明也。凌笛舟最善為詩律，若在省，弟可就之求救。習 字臨千字文亦可，但須有恒，每日臨一百字，萬萬無間斷，則數(shù)年必成書家矣，陳季牧多喜談字，且深思善悟，吾見其寄岱云信，實能知寫字之法，可愛可畏！弟可以從切磋，此等發(fā)學之友，愈多愈好。

來信要我寄詩回南，余今年身體不甚壯健，不能用心，故作詩絕少；僅作感春詩七古五章，慷慨悲歌，自謂不讓陳臥子，而語太激烈，不敢示人。是僅應(yīng)酬詩數(shù)首，了無可觀；項作寄賢弟詩二首，弟觀之以為何如？京筆現(xiàn)在無便可寄，總在秋間寄回，若無筆寫，暫向陳季牧借一技，后日還他可也；國藩手草。

（道光二十三年六月初六日）

【注釋】

①威儀可則：則，效法。此意為威風凜凜的儀態(tài)可以效法。

②淳實宏通：淳厚樸實而且寬宏通過。

③慢褻：怠慢、輕視。

④《杜集》：唐代詩人杜甫的文集。

【譯文】

溫 甫六弟左右：

五月二十九日，六月初一，接連收到弟弟三月初一，四月二十五，五月初一，三次所發(fā)的信，并四書文兩篇，筆力確實可愛！信中說，“在兄弟面前直接了當陳速自己的隱情，父子祖孫之間，不得不轉(zhuǎn)彎抹角的表達自己的衷曲?！边@幾句有大道理。我的辦事，每每認為自己是上片至誠可問天地，直接了當又有什么不好？昨接四弟的信，才知道即使是至親，有時也要委曲行事。這是我的過錯！這是我的過錯！

香海為人很好，我雖然和他住在一起不久，而了解很深，你可以兄長對待他。

丁秩臣、王衡臣兩位，我都沒有見過，大約可以作弟弟的老師。是認他為師，還是認他為友，弟弟自己決定如果真是威儀可為表率，淳樸實在，寵 博通達，認為老師可以。如果只是博雅能文，認為朋友可以。不論是認為師或認為友，都要抱一種敬畏的心理，不要等閑視之，慢慢就怠慢褻讀了人家，那便不能受到教益。

弟弟三月的信，所定功課大多，多了就不專了，萬萬不可以。后信說已向陳季牧借《史記》，這是不可不熟讀的書。你既然讀《史記》，便不能看其他書了。功課沒有一定的呆辦法，只是要專。我從前教各位弟弟，常常限定功課，近來得這樣做是強人所難，如果你們不愿意，雖說天天遵守限定功課的進程，也沒有益處。所以近來教弟弟，只強調(diào)一個專字。專字以外，又有幾句話告訴弟弟，現(xiàn)特地用冷金箋寫出來，弟弟可以貼在座右，時刻看看，并抄一付，寄家中的三位弟弟。

香海說學時文要學《東萊博義》，很對，弟弟先用筆圈點一遍，然后自選幾篇讀熟，就是不讀也可以。無論什么書，總要從頭到尾，通讀一遍。不然，亂翻幾頁，摘抄幾篇，而這本書的大的布局，它的精彩之處，卻茫然不知道，學詩從《中州集》入手也好，然而，我的意思，讀總集不如讀專集。這種事情，每個人的看法不同，嗜好也不同。我的嗜好，于五古則喜歡《文遜，于七古則喜歡讀《昌黎集》，于五律則喜歡讀《杜集》，七律也最喜歡杜詩，而苦于不能一步一趨，所以兼讀《元遺山集》。

我作詩最不會作七律，其他體裁都有心得，可惜京城里沒有入可以在一起暢談。弟弟要學詩，先要看一家集，不要東翻西看，先要學一體，不可各體同時學，因為明白了一體，便都明白了。凌笛舟最長于詩律，如果在省，弟弟可以就近求教。習 字臨干字文也可以，但要有恒。每天臨帖一百字，萬萬不要間斷，那么幾年下來，便成了書法家。陳季牧喜歡讀書法，并且能深思善悟，我看過他給岱云的信，實在了解書法之訣竅，可愛又可畏！弟弟可以和他切磋。這樣好學的朋友，越多越好。

來信要我寄詩回去，我今年身體不壯健，不能用心，所以做詩非常少，僅僅作了感春詩七古五章，慷慨悲歌，自己說不讓陳臥子，但辭語太激烈，不敢給別人看。其余僅是應(yīng)酬詩幾首，沒有什么可觀的?，F(xiàn)作寄賢弟詩兩首，弟弟看后以為如何？京筆現(xiàn)在沒有便人帶寄，總在秋天寄回。如果沒有筆寫，暫時向陳季牧借一枝，日后還他好了。兄國藩手草。（道光二十三年六月初六日）